Bagaimana Berbicara dengan Anak Tentang Perubahan Iklim
Science

Bagaimana Berbicara dengan Anak Tentang Perubahan Iklim

Ketika itu datang berbicara tentang perubahan iklim kepada anak-anak kita, penelitian menunjukkan ada kesenjangan besar antara apa yang menurut orang tua harus terjadi—dan apa yang sebenarnya terjadi. Sebuah jajak pendapat dari NPR pada tahun 2019 menunjukkan bahwa hampir 85 persen orang tua, di seluruh spektrum politik, berpikir bahwa anak-anak harus belajar tentang perubahan iklim. Tetapi hanya sekitar setengah dari orang tua itu yang mengatakan bahwa mereka membicarakannya dengan anak-anak mereka sendiri.

Masalahnya, anak Anda kemungkinan sudah mendengar tentang perubahan iklim. Leslie Davenport, seorang terapis dan penulis buku kerja untuk membantu anak-anak memproses perubahan iklim, disebut Semua Perasaan Di Bawah Matahari: Bagaimana Mengatasi Perubahan Iklim, mengatakan bahwa saat meneliti bukunya, dia berbicara dengan banyak anak yang tahu lebih banyak tentang perubahan iklim daripada orang tua mereka. “Saya sangat terkejut betapa banyak anak-anak yang berpengetahuan tentang ilmu perubahan iklim, bahkan semuda 8 atau 9 tahun.” Ketika krisis iklim semakin mendesak dan terus menjadi berita utama, itu hanya akan terus menembus kesadaran anak-anak. Sebuah artikel tentang KTT COP26 mengutip seorang anak berusia 8 tahun dari Glasgow yang mengatakan, “Saya khawatir karena jika dunia menjadi terlalu panas maka semua hewan akan mulai mati dan (…) manusia tidak akan bertahan lagi.”

Masalahnya, menurut Davenport, informasi tersebut tidak berasal dari sumber yang terpercaya, seperti guru atau orang tua. Sebaliknya, anak-anak yang dia ajak bicara mendapatkan sebagian informasi—mendengar sesuatu di radio atau dalam percakapan—yang kemudian mereka coba telusuri di internet. “Akibatnya, tingkat tekanan emosionalnya cukup tinggi,” jelas Davenport, menggambarkan segala sesuatu mulai dari kemarahan dan frustrasi hingga panik, depresi, dan bahkan sakit kepala, sakit perut, gelisah, dan bertingkah. “Meskipun ini adalah reaksi emosional normal untuk belajar tentang dunia dalam krisis, mereka tidak dilengkapi untuk memproses perasaan.”

Sebelum Anda terlibat dalam percakapan dengan anak Anda, penting untuk mengatasi ketakutan Anda sendiri dan kurangnya pengetahuan tentang krisis iklim. Mary DeMocker, seorang aktivis lingkungan dan penulis Panduan Orang Tua untuk Revolusi Iklim: 100 Cara Membangun Masa Depan Bebas Fosil, Membesarkan Anak-Anak yang Berdaya, dan Tetap Tidur nyenyak, menunjukkan bahwa perubahan iklim bukan hanya konsep yang sangat menakutkan bagi anak-anak, tetapi juga menakutkan bagi orang dewasa, yang mungkin menjadi alasan mengapa percakapan penting ini tidak terjadi. “Orang dewasa sering benar-benar tertutup di sekitar masalah iklim,” katanya. Itu dapat menyebabkan mengabaikan kekhawatiran anak Anda atau mencoba menenangkan mereka dengan meremehkan keparahan dan urgensi perubahan iklim, atau dapat menyebabkan kesusahan Anda sendiri mencuri perhatian dan membuat anak Anda semakin takut. Davenport menunjukkan bahwa setiap diskusi yang berarti tentang perubahan iklim perlu menjadi keseimbangan antara sains dan emosi. “Tidak bisa sekadar fakta dan data. Ketika kita hanya menyajikan sains, kita meninggalkan sebagian besar makna menjadi manusia—keyakinan, nilai, dan perilaku hidup kita.”

Sekarang, sebelum Anda mengirim SMS/Whatsapp/Alexa mampir/email/DM anak Anda untuk turun ke bawah untuk berbicara, berikut adalah beberapa ide yang sesuai dengan usia untuk membantu Anda mempersiapkan diri.

Di bawah 6 Tahun

Anak-anak di bawah usia 6 tahun masih terlalu muda untuk memahami perubahan iklim secara langsung, jadi Davenport menyarankan untuk memupuk cinta alam melalui musim, siklus tanaman, keindahan, bermain, dan mengajarkan tanggung jawab dasar untuk merawat kehidupan. Ini menetapkan panggung bagi anak-anak untuk tumbuh menjadi penjaga lingkungan yang baik. DeMocker, yang anak-anaknya sekarang sudah dewasa, mengatakan tidak ada bahasa seputar perubahan iklim ketika anak-anaknya masih kecil, jadi dia berusaha untuk memimpin dengan memberi contoh. “Kami membenamkan mereka di alam, kami membenamkan mereka dalam cerita tentang alam, kami membuat kompos, dan kami melakukan banyak kepedulian terhadap alam. Jadi mereka tumbuh dengan tenggelam dalam konsep etika kepedulian dan kehidupan yang penuh kegembiraan dan keajaiban di alam, dan tanggung jawab kita untuk itu.” DeMocker juga berupaya membawa anak-anaknya ke aksi protes agar mereka terbiasa dengan konsep keterlibatan politik.

Yang paling penting, DeMocker menekankan, adalah untuk meyakinkan. “Setiap kali mereka mengajukan pertanyaan, atau Anda merasa itu penting karena Anda sedang membicarakannya [the climate crisis] di keluarga Anda atau di depan mereka, lakukan sesuatu yang meyakinkan dengan penuh semangat, seperti, ‘Oh, ya, kami punya masalah. Ini memanaskan planet ini, dan itu menyebabkan masalah, dan kami menghadapinya.’” DeMocker mengatakan bahwa anak-anak kecil perlu tahu bahwa mereka akan baik-baik saja dan memiliki perasaan bahwa ketika sesuatu terjadi, orang tua atau pengasuh mereka sedang merawatnya.

Contoh Frase:

  • “Planet ini adalah rumah kita, jadi kita harus menjaganya agar menjadi tempat yang aman untuk ditinggali.”
  • “Perubahan iklim adalah masalah besar, tetapi ada banyak orang yang bekerja sama untuk menyelesaikannya.”
  • “Orang-orang membuat polusi yang masuk ke udara dan dapat bertindak seperti selimut, dan selimut itu memanaskan planet ini dan itu menyebabkan masalah.”

Usia 7 – 12

Pada usia ini, Davenport mengatakan anak-anak sudah tertarik dan mendengar tentang ilmu iklim. “Mulai sekitar 8 adalah ketika perspektif yang lebih besar dari perubahan iklim dan implikasinya mulai dipahami, dan perasaan mulai muncul,” katanya. Jadi sebelum Anda mulai berbicara, tanyakan apa yang sudah diketahui anak Anda.

Ini juga merupakan waktu untuk mulai menyebutkan perasaan dan melatih ketahanan emosional. Davenport menunjukkan bahwa meskipun normal untuk merasakan emosi yang besar ketika Anda belajar tentang dunia yang sedang dalam krisis, anak-anak tidak dilengkapi untuk memproses perasaan itu. “Mereka dibiarkan dalam rasa kewalahan, yang dapat mengubah hampir setiap aspek kehidupan,” jelasnya. Buku Davenport menyarankan “beralih,” atau belajar bolak-balik antara berita iklim yang menyedihkan dan alat untuk mengatur reaksi emosional sendiri. “Ini adalah keterampilan hidup penting yang diperlukan untuk berhasil menavigasi dunia dengan tindakan yang berpikiran jernih dan empatik, terutama ketika tantangan meningkat karena perubahan iklim.”

Posted By : totobet